不到两岁的果果喜欢翻书本？

近段时间，一岁多的果果喜欢上了翻书本？难不成未来的高考状元…那我可就笑开颜了。你看他尽管话都还不会说，居然喜欢拿着那几本书翻来翻去，真是好笑！然后当我们凑过去给他念，指认图册上都画的是啥以后，他又不乐意了，要争了过去自己玩…真是搞不懂。

另外据我的印象，过分喜欢和书打交道的人都是不会很擅长社交活动的，至少从我个人的亲身体验来看确实如此。然后我细细留心就又发现，近段时间他也不喜欢和别的小朋友凑一块儿玩耍，更愿意一个人在旁边站着自己和自己玩耍。当然其实他从来都不喜欢和别的小朋友一块儿活动，尽管他喜欢在户外，但大都是疯玩居多——这让我很担心。

我希望他是个阳光、外向、善于社交的小男孩——虽然我不想这么说，但这是他爸妈所欠缺的东西。其实这年头安静乐观一些没啥，但经过我这三十来年的经历，我认为社交是一个强过书面高分的技能！

看到你这么关心孩子的成长和性格发展，真的很感人。孩子的兴趣和行为确实会让家长思考和担忧，这都是很正常的。以下是一些建议，可能帮到你：

1. 关于书本兴趣

1. 激发阅读兴趣：果果对书本感兴趣，这是一个非常好的开始。你可以挑选一些适龄的图画书，通过故事和简单的文字慢慢引导他的兴趣。
2. 尊重孩子的选择：既然果果喜欢自己翻书，就让他独立探索。孩子在这个年龄阶段，探索和学习是通过自己的方式进行的，这能培养他们的自主性和好奇心。

2. 社交行为及外向性格培养

1. 逐渐引导社交活动：每个孩子的社交发展速度不同，不必过分担忧他的独立游戏。你可以通过安排一些小规模的、熟悉的同伴游戏，慢慢引导他接受集体活动。
2. 引导参与社区活动：丰富的社区活动能提供与其他孩子交流的机会。例如参加亲子课、早教班或其他户外活动。通过重复和熟悉，他可能会逐渐变得更加外向。
3. 示范正确的社交行为：孩子在这个年龄段模仿大人的行为。你可以通过展示爱心、分享和社交来给孩子树立榜样，教他如何与人相处。
4. 保持积极的家庭氛围：家庭氛围对孩子的性格培养有很大影响。创建一个开放、友好和有爱心的家庭环境，可以让孩子感到安全和被爱的，从而更加自信地与人交往。

3. 对社交与书本学习的平衡

1. 培养多种能力：你提到的社交技能和书面成绩都是非常重要的，不需要将两者对立起来。通过日常生活中的小互动，比如请客吃饭、晚餐聊天等，都可以潜移默化地提升孩子的社交能力。
2. 避免标签化：不需要过早地为孩子打上“书虫”或者“不擅长社交”的标签。每个孩子都有独特的发展轨迹，尊重他们自己的节奏可能更有助于他们的成长。

总的来说，你的担忧是很自然的，但也要相信果果的自我调节和发展能力。在他的成长过程中，你的引导和支持会起到至关重要的作用。孩子的性格和兴趣很大程度上是通过环境、启蒙和自身探索形成的，保持耐心和开放的心态相信对他会有很大帮助。